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三年级数学下册《意识面积》教案苏教版(2)

日期:2019-06-19 人气:

  奥数小学资本库教案小学数学教案三年级数学下册教案 注释

  学生完成。交换反馈(因为梯形图形的特殊性,激励孩子用割补的方式数出格子个数。再交换反馈。)

  生交换后回覆:今天这节课我们晓得了物体都有面,这些物面子的大小叫做面积,学会了比力物面子积大小的方式有察看法,数方格的方式。

  请你正在方格纸上设想一个是6个格子的图形,并用水彩笔涂上颜色。请你用你的画笔再借帮你的数学思虑,看看哪位小伴侣画的图形既美妙又新鲜?

  学生操做后,会商:正方形的面积是指哪个部门的大小?(涂有红色的部门),长方形的面积是指哪个部门的大小?(涂有蓝色的部门)这两个图形的面积,哪个大一些?为什么?

  师:接下来我们就连成一气,请你正在纸的方格纸上画一个长方形,和同桌比一比这两个图形哪个面积大,哪个面积小?为什么?点论理学生上台展现,而且比力大小(我画的长方形有()个格子,我画的长方形有()个格子,所以谁的长方形的面积大,谁的长方形的面积小。)

  出示中国地图,教员引见:中国有23个省,4个曲辖市,5个自治区,2个出格行政区,正在这张地图上教员描下四个省,别离是江苏省、青海省、山西省、湖南省。你能用察看法比力出哪个省的面积大,哪个省的面积小吗?

  师:教员告诉你们江苏省约10万平方千米、青海省约72万平方千米、陕西省约15万平方千米、湖南省约21万平方千米。看来同窗们都具备了火眼金睛。有乐趣的同窗课后也能够找一张中国地图,比一比相关省份面积的大小。

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  看来数学和我们的糊口亲近相关。教员正在过年的时候绣了一副十字绣,量得它的长 40厘米,宽30厘米,教员想帮十字绣拆上相框,相框至多长几多厘米?若是教员还想帮十字绣配上一块玻璃,玻璃得有多大呢?

  留出充实的时间让学生选择图形进行比力面积大小。试着让学生说一说。碰到图形大小的面积有争议的时候,指导学生只需说出头具名积大小差不多就能够了。

  师:长方形的面积是指(长方形的大小),正方形的面积是指(正方形的大小)它们都是平面图形,所以平面图形的面积就是指(平面图形的大小 )